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Aula Magna com Renata Martins – Educom 2016

RenataMartins_AulaMagna2016

A Cineasta e Educomunicadora Renata Martins esteve conosco no dia 26/02/2016 ministrando a Aula Magna “Educomunicação: Olhares, saberes e transformação”, talando sobre seus trabalhos, trajetória, sobre a ocupação de espaços midiáticos e a representação.

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por | 27 de fevereiro de 2016 · 3:15 pm

Os números de 2014

Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2014 deste blog.

Aqui está um resumo:

Um comboio do metrô de Nova Iorque transporta 1.200 pessoas. Este blog foi visitado cerca de 7.900 vezes em 2014. Se fosse um comboio, eram precisas 7 viagens para que toda gente o visitasse.

Clique aqui para ver o relatório completo

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Mídias na Educação apresenta as monografias da 1ª Oferta do Nível de Especialização na ECA/USP

Os cursistas da 1ª Oferta do Nível de Especialização de São Paulo do Programa Mídias na Educação defenderam hoje (17 de setembro de 2011) suas monografias de conclusão no prédio da ECA/USP nos períodos da manhã e tarde.

Conheça os resumos das monografias acessando o link: http://www.usp.br/nce/midiasnaeducacao/pdfs/programa_final_1a_oferta.pdf

Abertura do evento - Cursistas e equipe do Mídias na Educação

 Mídias na Educação é iniciativa desenvolvida pela Secretaria de Educação a Distância (Seed) do Ministério da Educação (MEC), em parceria com secretarias de educação e universidades públicas. O curso caracteriza-se por adotar o formato da educação a distância (EAD), para propiciar uma formação continuada para o uso pedagógico de diferentes tecnologias da informação e da comunicação – TV e vídeo, informática, rádio e impresso.

Para maiores informações, veja o site: http://www.usp.br/nce/midiasnaeducacao/

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Roberto Aparici inaugura disciplina Epistemologia da Educomunicação

   Na primeira aula da disciplina Epistemologia da Educomunicação, o professor Ismar de Oliveira Soares recebe Roberto Aparici, de Madri, coordenador do livro “Educomunicación: más allá del 2.0”, que fala sobre suas visões e experiências em educomunicação.

Citações / Frases / Ideias

“Devemos educar para o caos, e o caos não é desordem”.

“A colaboração se faz de coletividade”.

– citou o livro de Italo Calvino “Cidades invisíveis” e o filme mexicano Amores Brutos.

-“Como educomunicador, devemos pensar em outras estruturas. Estamos no período de transição. E os jovens que vem chegando, que vamos educar já nascerem na era digital. Muitas coisas que acontecem na rede são digitalizações do que fazíamos anteriormente”.

“Nós educomunicadores proporcionaremos as mudanças. Somos os protagonistas da nova geração”.

“Os mestres, os professores, são responsáveis por formar para o futuro”.

“A universidade não se preocupa com a emancipação e isso tem que mudar”.

Roberto Aparici cita o Movimento dos Indignados, e diz: “Eles podem não mudar o mundo, mas deixam a esperança de que pode haver mudança”.

“Para o jovem , o mundo fora das aulas é muito mais rico que o mundo das aulas, e como fazer essa conexão?”

“Um pedido que eu faço é descubra a narrativa que cada professor utiliza, pois é importante entender o que o outro diz”

– Roberto fala sobre o congresso internacional de Segóvia, que acontecerá  de 13 a 15 de outubro “Educación Mediatica & Competencia Digital

O email de contato de Roberto Aparici é robertoaparici@yahoo.es

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Angelo Piovesan

Palestra/Aula do Prof. Ângelo Piovesan para a turma da Licenciatura em Educomunicação

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Mídia e Educação com Maria Ignês e Ângelo Piovesan

Angelo e Maria Ignes, palestras Educom

A turma de Licenciatura em Educomunicação da ECA-USP recebeu, no dia 15 de abril, os professores doutores Angelo Piovesan e Maria Ignes Carlos Magno, que abordaram o tema Mídia e Educação, dando continuidade ao ciclo de palestras da disciplina Atividades Acadêmnicas, Científicas e Culturais I.

Angelo Piovesan enfatizou o papel da comunicação sob diversas perspectivas: pessoal, profissional, política. Com uma exposição envolvente, o professor criticou o uso inadequado dos meios de comunicação sobretudo quando utilizados de maneira instrumental, sem cumprirem seu objetivo social. Enfatizou o autoconhecimento como parte fundamental do processo de comunicação para que ocorra uma educação efetiva.

Maria Ignes Carlos Magno discutiu estratégias de utilização de filmes em práticas educomunicativas, buscando ressignificar tanto os conteúdos escolares quanto os conteúdos tratados na ficção. A professora propõe uma leitura crítica da obra cinematográfica propiciando ao aluno a compreensão das diversas camadas de sentido nela presentes.

Palestras no curso Licenciatura em Educomunicação

Palestras no curso Licenciatura em Educomunicação

  • Maria Ignes Carlos Magno, doutora em Ciências da Comunicação pela ECA-USP, é especialista em projetos pedagógicos que utilizam filmes em sala de aula. Colabora

    Maria Ignes

    Maria Ignes

    com a revista Comunicação e Educação na qual publica esses projetos desde 1994. Seu mais recente arquivo publicado: Entre meios e formatos: diferentes maneiras de conhecer histórias e personagens da América Latina (2010). Publicou também Revolução estética no cinema brasileiro, Reflexões em torno do pensamento de Glauber Rocha, capítulos na coletânea: Comunicação. Cinema. Audiovisual, organizada por Gelson Santana.

  • Angelo Piovesan, doutor em Tecnologia Educacional pela Indiana University (Estados Unidos), professor na Universidade de São Paulo no departamento de audiovisual na Escola de Comunicações e Artes.

    Angelo Piovesan

    Angelo Piovesan

    Piovesan possui experiência na área de Educação, com ênfase em planejamento e avaliação educacional, atuando principalmente no rádio e na televisão. Suas publicações são: Vídeo e TV na Educação; Rádio Sintonia do Futuro (artigo publicado com outros autores). Apresenta-se  em congressos internacionais tratando do tema Televisão e Educação. É pesquisador no projeto Panorama do Rádio no Brasil.

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Maria Ignês

Maria Ignês Carlos Magno compartilha sua descoberta para o uso de filmes em sala de aula.

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