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Semana Educom 2016 – Representatividade e Protagonismo

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As(os) estudantes da Licenciatura em Educomunicação da ECA-USP te convidam para participar de 4 lindas noites de atividades na 3ª Semana de Educom.

Dentro da temática “Representatividade e Protagonismo” a cada noite receberemos diferentes convidadas(os), oficinas e palestras. Tudo isso aberto para quem quiser participar.

1º DIA 21/11 – Encontro LABIDECOM – 19h30

2º DIA 22/11 – Tem Educomunicação nas escolas ocupadas? – 19h30

3º DIA 23/11 – Gênero e Sexualidade na escola – 19h30

4º DIA 24/11 – Olhares educomunicativos sobre o cinema negro brasileiro – 19h30

 

+ informações em: https://www.facebook.com/events/194114111041272/

E sempre bom lembrar: Educom é amor e luta.

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Semana Educom – 24/11 – Encontro Labidecom

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O LABIDECOM no decorrer do ano realizou três encontros para promover a troca entre estudantes de educomunicação sobre a prática educomunicativa. Na Semana de Educom teremos um LABIDECOM especial que irá contar com relatos e discussões acerca do mercado de trabalho e atuação do profissional de educomunicação. Tanto para os educomunicadores, quanto para os interessados no curso. Será um ótimo momento para trocar perspectivas e quem sabe chegar perto da resposta: “educom faz o que?!”

 

Acompanhe mais informações em:

https://www.facebook.com/events/194114111041272/?active_tab=discussion

 

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A Semana Educom 2016 está chegando!

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Os alunos da Licenciatura em Educomunicação da ECA-USP querem convidar você para participar de 4 lindas noites de atividades na 3ª Semana de Educom.

Dentro da temática “Representatividade e Protagonismo” a cada noite receberemos diferentes convidados, oficinas e palestras. Tudo isso aberto para quem quiser participar.

A divulgação das atividades de cada dia será feita ao longo dos próximos dias, fiquem ligados aqui no evento e na página.

https://www.facebook.com/events/194114111041272/

A Semana Educom 2016 está chegando :)

E sempre bom lembrar: Educom é amor e luta.

 

 

 

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Aula Magna com Renata Martins – Educom 2016

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A Cineasta e Educomunicadora Renata Martins esteve conosco no dia 26/02/2016 ministrando a Aula Magna “Educomunicação: Olhares, saberes e transformação”, talando sobre seus trabalhos, trajetória, sobre a ocupação de espaços midiáticos e a representação.

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por | 27 de fevereiro de 2016 · 3:15 pm

A importância de ler/ouvir/sentir as narrativas “não oficiais”

por: Mauricio Virgulino Silva

Ontem no evento Educomunicando ( http://educomunicando.org/ ) o assunto das ocupações das escolas, ações do governo (em letras minúsculas) do estado de São Paulo sobre a “reorganização” das escolas com certeza apareceu.

Falou-se sobre Ética na relação entre Comunicação e Educação.

Os professores Paulo Nassar, Daniel Pansarelli, Gilson Schwartz e Marciel Consani falaram sobre a disputa na produção de narrativas.

Estamos imersos em uma briga por espaço nos meios de comunicação, onde narrativas contraditórias (e ás vezes sensacionalistas) são o tempo todo lançadas para ganhar adeptos que lêem superficialmente as notícias.
E normalmente a narrativa oficial ganha mais espaço por teoricamente ser mais representativa.

Daí a urgência em procurarmos ouvir/ver/sentir as narrativas “alternativas”, pois não se pode ignorar as imagens e textos publicados por alunos das escolas estaduais, por jornalistas, educadores, pais que visitam as escolas,
Não dá também para ignorar as produções feitas por alunos de outras escolas que apoiam o movimento das ocupações.

A importância de escutar as narrativas “alternativas” também se faz presente para contrapor a narrativa oficial sobre a história dos negros, das mulheres, dos indigenas, dos migrantes… etc

Infelizmente ainda a grande mídia e grande parte da população apenas lê/ouve/sente o que é dito “oficialmente”. E com isso vamos fazendo nossa história única oficial excludente.

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Claudemir Viana no Memórias Ecanas 2015

O Prof. Dr. Claudemir Viana, docente do curso de Licenciatura em Educomunicação da ECA-USP, conta a sua história de vida e sua trajetória profissional no projeto Memórias Ecanas. Sua escolha de carreira, sua visão sobre o papel do educomunicador na sociedade e outras histórias são abordadas neste vídeo, material inspirador para todo estudante e profissional de educomunicação, e para os que desejam conhecer esta área de atuação.

O projeto Memórias Ecanas foi criado em 2006, com o objetivo de resgatar as memórias e as narrativas inspiradoras da Escola de Comunicações e Artes. Realizado pelos alunos do sexto semestre de Relações Públicas, o Memórias Ecanas já apresentou mais de 120 memórias de personagens inspiradores da ECA.

Confira o vídeo:

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Projeto desenvolvido pelos alunos: Catarina Vasconcelos, Edson Costa, Henrique Andrade e Victor Barcellos.

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Educomunicando: A Ética na interface Comunicação/Educação

Pensar a relação Comunicação/Educação exige um novo olhar, uma abertura capaz de desdobrar um diálogo renovado em torno aos sistemas educativo e comunicativo.
Já há algum tempo, constatou-se que o impacto da Comunicação e seus meios no ambiente escolar ultrapassou a mera influência indireta.
As novas mídias e tecnologias conquistaram uma posição constante, significativa e mesmo definitiva nos modos de construção da visão de mundo da última geração de jovens. Ademais, tampouco a Educação – seja ela formal, informal ou não formal – passou ilesa às mudanças das últimas décadas. Exige-se dos educadores de hoje uma nova postura em relação aos métodos, abordagens, propostas e, sobretudo, suportes em sala de aula.
Tendo isso em vista, o Educomunicando surge como espaço para o desenvolvimento de discussões que contribuam para refletir a respeito de tais tópicos emergentes. Em sua primeira edição, o Educomunicando trará o tema “A Ética na interface Comunicação/Educação”
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